miércoles, 2 de septiembre de 2009

PROGRAMACIÓN SEMESTRAL DE LA ASIGNATURA

GESTION Y ADMINISTRACION EN EDUCACION PARVULARIA

CLAVE: PV3 8411

OBJETIVO DE LA ASIGNATURA:

Conocer y comprender la administración educacional como disciplina científica y hecho social, valorando los pasos del proceso administrativo.

Analizar la administración educacional, que permita establecer sus elementos, características, relaciones, principios e implicancias.

Analizar las bases teóricas de la Gestión y Administración del Sistema Educacional Chileno.

Comprender la importancia de la Gestión Administrativa en el logro de los objetivos educacionales de la Educación Parvularia.

Aplicar a nivel de Organización Educativa Parvularia, variables básicas de Administración y Gestión.

Principios del aprendizaje que sustentan la metodología:

1.- Aprendizaje CONCEPTUAL: > SABER

2.- Aprendizaje PROCEDIMENTAL: > SABER HACER

3.- Aprendizaje ACTITUDINAL: > SABER SER


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ACTIVIDADES A DESARROLLAR:

I.- Que apuntan al desarrollo Conceptual:

1.- Clases sistemáticas, desarrollo de conceptos.

2.- Bibliografías:

2.1.- Bibliografía Común:

21.1.- (POR DEFINIR)

21.2.- (POR DEFINIR)

2.2.- Bibliografía de Análisis Personal

Analisis de 3 artículos, en blog (proporcionados por el profesor)

Análisis que deben incorporar:

Conceptos tratados en las clases (Citar)

Conceptos de otros autores (citar)

Aportes personales, aplicaciones a la Educación

II.- Que apuntan al desarrollo Procedimental:

3.- Planificación, elaboración, aplicación, evaluación y exposición

de un PROYECTO DE APLICACIÓN.

4.- Clínicas Pedagógicas.(Talleres de discusión sobre problemáticas de la Gestión)

III.- Que apuntan al desarrollo Actitudinal:

5.- Ensayo personal final. Presentación.

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CALENDARIZACIÓN:

AGOSTO:

13: Presentación Asignatura, Diagnóstico, Objetivos y Planificación.

20: Concepto Gestión /

27: Programación definitiva / Taller del Blog

SEPTIEMBRE:

03: Conceptos de Gestión y Administración /Taller

24: Desarrollo y evolución de la Administración /

BIBLIOGRAFÍA DE ANÁLISIS PERSONAL Nº 1 (En blog personal)

EXPONE GRUPO Nº: 1 (Capítulo N° 1)

OCTUBRE:

01: Concepto de Organización; Organización Educativa /

EXPONE GRUPO Nº: 3 (Capítulo N° 2)

08: La Administración y la Gestión en la Educación Parvularia

EXPONE GRUPO Nº: 4 (Capítulo N° 3)

BIBLIOGRAFÍA DE ANÁLISIS PERSONAL Nº 2 (En blog personal)

22: Enfoques modernos (Centrados en el Liderazgo)/

EXPONE GRUPO Nº: 2 (Capítulo N° 4)

BIBLIOGRAFÍA DE ANÁLISIS PERSONAL Nº 3 (En blog personal)

29: Areas de Actividades de la Gestión Administrativa /

EXPONE GRUPO Nº: 1 (Capítulo N° 5)

NOVIEMBRE:

05: Inserción de la Educación Parvularia en el sistema Educacional Chileno

EXPONE GRUPO Nº: 3 (Capítulo N° 6)

BIBLIOGRAFÍA DE ANÁLISIS PERSONAL Nº 4 (En blog personal)

12: Rol Educativo y Administrativo del Jardín Infantil

Presentación Oral Resultados de la Aplicación del Proyecto

EXPONE GRUPO Nº: 4 (Capítulo N° 7)

19: Planes y Normas de Educación Parvularia

Presentación Oral Resultados de la Aplicación del Proyecto

EXPONE GRUPO Nº: 2 (Capítulo N° 8 y 9)

26: Prueba Final de Materias (Coef.2)

BIBLIOGRAFÍA DE ANÁLISIS PERSONAL Nº 5 (En blog personal)

ENSAYO PERSONAL (En blog)

DICIEMBRE:

03: Notas Finales.

10: Pruebas Especiales FIN DEL SEMESTRE

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GRUPOS DE TRABAJO:

GRUPOS:

GRUPO N° 1 Susana Bugueño; Marlene Díaz

GRUPO N° 2 Johana Olivares; Claudia Muñoz

GRUPO N° 3 Carol Serrano; Lhynda Escobar; Paula Valenzuela

GRUPO N° 4 Katherine Muñoz; Jéssica del Campo

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RESUMEN FINAL DE ACTIVIDADES:

1.- PRUEBA FINAL (ya realizada y enviada al correo del profesor)

2.- BIBLIOGRAFIAS PERSONALES (Son los análisis en los blogs personal de cada alumna, plazo mázimo de publicación: lunes 10 de diciembre)

3.- EXPOSICIONES GRUPALES

(Aplicación de la técnica "Abogado del Diablo", cada grupo envía a mi correo los resultados de la evaluación, a más tardar el lunes 10 de didiciembre)

4.- APLICACIÓN ENCUESTAS

Según se señaló cada grupo entrevistaría a una Directora de jardín para aplicar el cuestionario trabajado en clase, incluso se dijo que cada grupo seleccionara sólo 5 preguntas de cada item.

El resultado de esta encuesta, su análisis y comentarios debería estar en sus blog a más tardar el día viernes 14 de diciembre

5.- ENSAYO FINAL

En el blog personal a mas tardar el viernes 14 de diciembre, recordando que se trata de plantearse como futura educadora y de que forma ves tu la gestion y cómo piensas ser como educadora exitiosa utilizando los elementos de gestión que más consideres apropiados.